摘要：习近平总书记指出，“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。必须高度重视，加快发展。”党的十八大以来，我国职业教育迈入发展快车道，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、促进就业、推动经济社会发展作出了重要贡献。 当前，我国职业教育仍处在大有可为的发展黄金期和重要战略机遇期，对深化促进经济提质增效，满足人民群众生产生活多样化的需求等方面举足轻重。地处豫东的周口职业技术学院不忘初心、不负使命、开拓创新、逐梦前行，成为工业基础相对薄弱、经济欠发达地区大力推进现代职业教育的鲜活样本，“周职模式”或将带来启迪意义和路径参考。

本刊记者/ 律星光

8 月，盛夏酷暑，骄阳似火。豫东的文化重镇——周口在热气笼罩中愈发显得奋进勃发。

一个炎热的上午，周口职业技术学院草木苍翠，楼宇林立。暑假期间，偌大的校园静谧悠远，一派祥和。而在办公楼的会议室内，院长刘士欣正主持召开一场发挥职业教育优势，加快推进精准扶贫的工作会议。

“培养人才是学院的主业，但所承担的社会职能也要齐头并进。” 刘士欣院长在会后接受《财经界》记者专访时表示，随着精准扶贫、大众创业万众创新等一系列工作的持续推进，作为周口市职业教育的中流砥柱，刘士欣院长主动加大学院肩上的担子，放弃假期休息，落实工作任务。采访间隙，不断有各院处室负责人向刘士欣院长汇报有关事项。

谈起学院的建设及树人治学理念，刘士欣如数家珍，他提出的“三个维度、六个结合”治学理念让记者耳目一新。三个维度即上下，前后，内外；六个结合即上结合中央、国家大政方针政策，下结合社会需求，前结合基础教育，后结合企事业的发展 ，内结合立德树人，外结合走出战略。

刘士欣院长对于三个维度、六个结合的治学理念可谓是念兹在兹、唯此为大。

    建立制度体系“四梁八柱”

据介绍，近年来，周口职业技术学院认真贯彻国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》，围绕“本千万”工程（本科院校、千亩校园、万人规模）的奋斗目标，明确了“一二三四五八十”加快发展总体思路，提出了“招得来，留得住，学得好，就业好”的工作目标和“项目、招生、创新、改革、党建”的治校方略。学院立足周口，面向河南，辐射全国，为区域经济发展和新农村建设服务，赢得了社会的广泛赞誉。与此同时，学院获得了多项殊荣：2017 年跻身中国专科( 高职高专) 院校竞争力排行榜600 强，在全国1346 所高职院校排名中位居第264 位，在河南省89 所高职院校中位居第19 位等一系列荣誉和成绩。

在取得一系列优异成绩的同时，周口职业技术学院更是不忘初心，砥砺前行，从不断深化教学科研改革，注重人才培养的质量入手，制定出台了《周口职业技术学院关于推进教学科研综合改革的实施办法》，建立健全教学督导检查机制、教科研奖惩机制、课程分类赋分机制、授课质量评价机制，进一步推进了教学工作规范化、制度化。围绕地方经济社会发展需求，不断调整和优化专业结构。

目前，学院拥有46 个全日制高职专业和32 个中职专业，涵盖理、工、农、经、文、管、艺、医8 个学科门类。校企合作深入开展，坚持“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，与国内119 家知名企事业单位合作，增添了新的校外实训基地，促进了学生专业知识和实践技能的提高。人才培养质量不断提高，近几年，组织参加各级职业技能大赛，应用电子技术、汽车检测与维修、英语教育等专业在全国、全省专业技能大赛中捷报频传，国家级奖励4 项，省级奖励86 项；在其他技能大赛中共获得国家级奖励19 项、省级奖励49 项，技能大赛成绩和获奖层次、质量均取得重大突破。

随着办学水平的持续提升，办学实力也得到了大幅度增强。2013 年被河南省教育厅批准为“河南省高职教育品牌示范校”，2014 年被人社部批准为“国家全民技能振兴工程高技能人才培养基地”，2015 年被省卫计委命名为“河南省卫生职业教育工作先进单位”。2014 年6 月周口卫校整体划转并入学院，成立周口职业技术学院医学院和附属医院，进一步壮大了学院的办学实力，成为学院发展史上新的里程碑。同时，学院“本千万”工程被写入周口市政府工作报告，列入周口市“十三五”规划。

2012 年以来，面对生源锐减、竞争激烈的形势下，学院始终把招生工作作为“一号工程”来抓，建立招生工作目标责任制，通过各种有效形式大力宣传学院办学优势，招生工作实现新的突破。2012-2017 年，实现全日制普通专科生招生17916 人、中专招生23146人。目前全日制专科在校生已突破万人规模。加强毕业生创业教育和职业规划指导，每年定期举办毕业生就业双选洽谈会，积极搭建企业与毕业生之间联系沟通的桥梁，不断拓展毕业生就业创业渠道，毕业生初次就业率连续五年保持在95% 左右，就业质量进一步提升。

与此同时，加强国有资产管理，出台了《周口职业技术学院办公用房管理办法》、《周口职业技术学院办公用品购置配备及管理办法（试行）》，优化了学院资源配置，提高了资产使用效益。坚持“三合、三控、三工程”（前期运作程序合规、招投标合法、最终结果合情合理；质量控制、时间控制、价格控制；打造阳光工程、廉洁工程、教职工满意工程），严格物品招投标工作程序，对于基础工程、校园绿化、卫生保洁、实训设备采购等大型项目实行面向社会的竞询价办法，实现了学院利益最大化，为学院节约资金2000 多万元，这种竟询价办法在同级单位中可谓是首屈一指。

另外，在精准扶贫方面，开展科技、文化、卫生“三下乡”扶贫慰问活动，加强对沈丘县三大夫营村的定点扶贫工作，多方协调争取资金100 多万元，帮助贫困群众脱贫致富。同时，学院被评为“下基层、听民声、解难题、办实事”工作先进单位。

“挂图作战”抓好八方面工作

“十三五”时期是我国高等职业教育改革与发展的重要战略机遇期，也是学院全面提升办学水平、实现持续快速健康发展的关键期。国家正加快建设现代职业教育体系，高等教育现代化脚步日益加快，对提升学校治理能力提出了更大挑战。各高职院校之间竞争日趋激烈，缺乏核心竞争力的院校将面临生存危机。面对良好的政策环境和日益激烈的竞争形势，必须坚定信心，抢抓机遇，迎接挑战，高标准、高水平做好“十三五”时期各项工作。

据了解，“十三五”时期学院发展的总体目标是：到2020 年，初步形成较为完善的现代高职院校治理体系，学生规模稳定，师资队伍数量足、结构优、能力强，学生综合素质和能力明显提升，办学条件和环境进一步优化，在人才培养、管理水平、办学效益、辐射影响力等方面都有较大提高，办学特色更加鲜明，社会影响力和竞争力显著提升，整体实力位居全省高职院校前列。为了保质保量地完成“十三五”时期确立的总体发展目标，学院列出了清单，实行“挂图作战”，主要有以下八个方面的工作：

一是人才培养方面，坚持全日制教育与非全日制教育、学历教育与职业培训并举，稳定全日制高职教育规模，扩大中职教育，大力发展继续教育和职业培训，争取全日制在校生规模达到15000人，成人学历（继续）教育5000人，各类短期培训和职业技能鉴定人次达到在校生人数的1.5 倍。学院的办学质量、社会美誉度和生源质量逐年提高，毕业生初次就业率保持90% 以上。

二是专业建设方面，加大专业建设力度，增强服务产业能力，全日制高职专业总数保持在40 个以上。以省级特色专业为龙头，相关专业为支撑，争取形成若干优势特色专业及专业群在省内高职院校中处于领先水平，逐步形成“优势专业精、传统专业强、新兴专业特”的专业格局。

三是师资队伍建设方面，坚持“人才强校”战略，加强师资队伍建设，师资总量适应教学需求，生师比16:1；高级职称教师比例达到20% 以上，“双师”素质教师所占比列达到75% 以上。拥有一批具有较高水平和影响力的专业带头人和青年骨干教师。

四是科研创新方面，科研创新能力和科研质量显著提升，争取完成国家或省部级教育教学改革研究立项课题10个、市厅级立项课题50 个以上，省部级、市厅级科研成果获奖300 项，发表学术研究与教育管理论文1200 篇（其中核心期刊发表100 篇），出版学术著作100 部，登记专利发明20 项以上。

五是对外合作方面，加强与国内外职业院校、行业组织的交流合作，加大开放办学力度，提高合作办学水平。深入推进“产教融合、校企合作”，争取校企合作单位增加到300 家，各院（部）对接紧密合作企业1-2 个。

六是办学条件方面，加快推进校区资源整合，积极扩大办学空间，有效改善办学条件，完成文昌、开元两个校区后续工程建设，建成教师公寓、体育馆等一批重大民生工程。争取新增省级以上实训基地5 个、校企合作共建实训基地10 个。

七是校园文化建设方面，注重特色校园文化建设和校园文化在人才培养工作中的重要作用，将行业、企业、地方文化与校园文化有机结合，打造一批有影响、有特色的文化品牌，以文明校园、绿色校园、平安校园、和谐校园建设为抓手，持续推进校园美化、绿化工作和卫生、消防、安全综合治理。

八是学院治理体系方面，积极推进现代高职院校制度建设，建立健全以章程为核心的制度体系，学院内部治理结构不断优化，治理体系日趋完善，依法治校、规范管理深入人心，内部治理能力显著增强。

以“三提升、三加强”统揽全局

2017 年是实施“十三五”规划的重要一年，是学院依法治校规范管理强化年，也是内涵建设水平提升年。今年学院工作的总体要求是：主动适应高职教育发展新常态，全面贯彻党的教育方针，坚持走内涵发展道路，以办好人民满意的高职教育为目标，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以科学发展为主题，以项目建设为抓手，以提高质量为核心，以改革创新为动力，以改善民生为己任，注重“三个提升”即提升人才培养质量，提升师生服务水平，提升机关保障水平，持续“三个加强”即加强项目建设，加强招生就业，加强文明创建，强化内涵建设，提升内部治理能力，推进学院持续快速健康发展。

按照2017 年的工作思路，学院以“三个提升、三个加强”为工作主线统揽全局，进一步增强加快发展的责任感和紧迫感，不忘初心继续前行，全面完成既定的各项目标任务。

持续深化教育教学综合改革，突出教学中心地位，落实《河南省教育厅关于进一步加强高等学校基层教学组织建设提高教学水平的指导意见》，加强基层教学组织建设，强化教学常规管理，健全教学管理机制，完善教师考核评价制度，进一步提升教学管理水平。突出重点专业建设，围绕学院办学定位和市场需求，调整优化专业结构，全力做好临床医学专业申报并争取获批，重点建设能够发挥引领辐射作用的特色专业，打造专业品牌，提升专业建设水平，增强专业竞争力。

全面提高人才培养质量，创新人才培养模式，贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》和《河南省< 高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018 年）> 实施方案》，准确把握职教规律，创新人才培养模式，改革教学方法和教学手段，加强实践教学管理，注重学生专业技能和综合素质的同步提高。积极推进教学项目建设，争取政策支持和项目资金，加快推进公共实训基地、河南省新型职业农民培训基地、周口市医师资格实践技能考试基地等重点建设项目，积极申报河南省电子商务职业教育实训基地、工业机器人领域职业教育合作项目及河南省职业教育创业行动项目。深化校企深度合作，主动适应职业教育发展新常态和技术技能人才成长成才需要，加强与地方、行业、企业的深度合作，深入开展“千人入百企”教学实践活动，继续扩大校企合作单位的规模与质量。

积极开展与国内外职业院校、行业组织的交流与合作，加大开放办学力度，提高合作办学水平，不断拓宽“订单”式培养渠道。发挥学院人才资源优势，继续开展“三区人才科技服务”计划；持续增强社会服务能力，认真落实周口市打赢脱贫攻坚战的实施意见，加强科技、文化、医疗等扶贫，确保完成精准扶贫任务。积极推进附属医院与医学院的医教协同发展，加强招商引资、招才引智，利用PPP 模式引进社会资本加快附属医院股份制改造，满足医疗卫生服务、教学科研和医学实习实训需求。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。周口职业技术学院乘着国家大力发展现代职业教育的东风，以更加坚实的步伐、更加优美的姿态，阔步向更高更远更稳 的目标迈进，努力把学院建设成为特色鲜明、省内一流、国内知名的应用型高职院校，打造成为现代职业教育的风向标。

周口职业技术学院院长简介

刘士欣，男，汉族，1964 年9 月生，河南扶沟人。中共党员，在职研究生学历，教授，中共河南省委党建师资库专家，河南省委党校研究生部特聘教授。曾任乡农业技术员、行政秘书、副乡长（公选）、乡长、乡党委书记、副县长（公选）、县委常委、常务副县长、县委副书记、市委党校党委书记、常务副校长，现任周口职业技术学院院长。

曾先后荣获“全国劳动模范”、“全国农村青年星火带头人十杰”、“河南省跨世纪优秀青年人才”、河南省“四个一批”优秀人才、“河南省优秀教育管理人才”等称号。

出版《知行八谈》、《读史漫记》、《辉煌历程》等专著8 部，在《光明日报》、《人民论坛》、《中国党政干部论坛》等刊物发表论文二十余篇。